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  •   孩子发展与常规管理规范介绍

      孩子发展与常规管理规范培训与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、身、优美等方面完善进步,具有综合职业能力和完善素质,转业幼儿教育、幼儿园行政管制教育等幼儿教育工作者。

     

      孩子发展与常规管理规范培训目标

      春风化雨类机构:孩子教师、早教教师、学科咨询;清心类机构:清心护理、营养保健、正常管理。

      孩子发展与常规管理规范培训要求

      心爱党,心爱幼教事业,保教并重,严厉实行岗位;心爱幼儿、重视了解儿童面向全体幼儿;圆满落实国家教育方针,以规程纲要为规范;节俭专研业务,英雄创新,下大力总结;读书幼儿教育、孩子营养卫生方面理论和文化,具有在各幼儿园、各幼儿机构任教、管理的核心能力。

      毕业生获得以下几地方的胆识和力量

      1.儒教学、孩子心理学、孩子营养与卫生、幼儿园教育活动的计划与指导的核心理论和中心知识;

      2.着眼幼儿、剖析幼儿的核心能力以及对少年儿童实施保育和教育的技巧;

      3.江山和中央幼儿教育的富民政策、政策和法律;

      4.儒教、营养、清洁等发展趋势。

      孩子发展与常规管理规范主干课程

      《学前经济学》、《学前经济学》、《高教学》、《孩子医学基础》、《孩子常见疾病预防与护理》、《孩子行为观察与指导》、《孩子心理与表现测评》、《清洁信息经济学》、《孩子发展评估》、《营养与食品卫生》

      孩子发展与常规管理规范课程介绍

      1、孩子心理学

      《孩子心理学》是孩子发展与常规管理规范学生的必修课。学科阐述幼儿心理发展之核心准则和各年龄阶段幼儿心理发展之特性,重要介绍各年龄儿童心理的全部面貌,通告儿童心理发展之里间矛盾及其在各级发展阶段的不同显示。

      2、儒教学

      《儒教学》是必修专业基础理论课。是以辩证唯物论和价值论为指导、以气象学、热学、政治经济学等学科为基础,研讨幼儿教育的发生、提高,系统论述现代幼儿教育的传统、文化和基础原理,以追求促进幼儿儿童身心全面和谐发展之准则和普通方法的课程。

      3、孩子营养与财政学

      《孩子营养与财政学》为规范主课,属于专业主干课程。研讨儿童成长发育中的健康饮食与营养搭配,促进幼儿的正规成长;授课幼儿生理解剖特点及保育要点、孩子的发育发育、孩子生活保健制度、孩子营养卫生、托幼机构安全教育及广大意外事故的拍卖、风寒及广大疾病的预防和处理、孩子常见心理问题等文化。

      4、幼儿园管理

      《幼儿园管理》为规范基础课。学科作为培养学生职业核心能力的重要学科之一,对学员心理素质的提高、教学组织力量的增长、对人之思维需要之把握,及在这些基础上对管理理念与艺术的了解,人均有较大的扶持作用,于是使学生的归纳素质有较大的增长。

      孩子发展与常规管理提高前景

      随着我国教育事业迅速发展,和国度宏观推广二孩政策,儒教越来越成为人们关心的症结,把大力提高高等教育,这必将需要大量幼儿发展与孩子健康管理方面的双差生。

     

      振兴好孩子发展与常规管理规范,使更多的青春有机遇接受幼儿发展与常规管理规范的教导,增长整体劳动者的归纳素质和全民族之学识程度,为生产、管理和劳动培养大量幼儿发展与常规管理人才,于是全面加强幼儿及国民素质有着重要而意味深长的含义。由此,此规范就业前景比较乐观。

      就业前景

      孩子发展与常规管理行为学前教育的补给,渴求具备高度的自尊心,能够耐心的拍卖婴幼儿的局部趟发展与常规方面的题目,此规范作为最受欢迎的娃子师范类专业之一近今年报名的学童逐步增加。

      孩子发展与常规管理就业方向

      各幼儿园、县市级妇幼保健院、孩子早教中心、正常体检中心、正常管理企业、婴幼儿营养搭配、托幼机构等处从事教育等工作。

      专业毕业后薪资情况

      大规模来说都在3000到6000不等,能力越强薪资越高。

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